Pensamiento matemáticos

Fecha: Diciembre/2019	Nivel: Transición mayor	Adultos a cargo: Veronica Anza Panire
Unidad:

Objetivo de aprendizaje principal	Objetivo(s) de aprendizaje transversal
Ámbito: interacción y compresión del entorno	Ámbito(s): desarrollo personal y social
Núcleo: Pensamiento matemáticos	Núcleo(s): corporalidad  y movimiento
Objetivo :Emplear los números para contar ,identificar y comparar cantidades hasta  el 20 e identificar orden o posición de algunos en situaciones cotidianas o juegos .	Objetivo(s): coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juegos

Descripción de la experiencia:

Inicio:	Se da inicio a la experiencia con los niños y niñas, luego serán acomodados en semicírculo cada uno de sus sillas correspondientes, las asistentes motivarán a los niños y niñas con música ambiental referida al tema correspondiente.  Se les comienza la experiencia que realizaremos un árbol de pascua con palitos de helado .
Desarrollo:	Lo niños y niñas escuchan atentos la pequeña información redactada por las tías. Las tías realizaran una actividad relaciona con la navidad realizaremos un árbol de pascua con palos de helados , los párvulos deben pintar los palos para luego pegarlos y formal un  árbol de navidad, los niños y niñas tendrán que hacer arboles con palitos de helado, se ocuparan 20 palitos con los que ellos tendrán que hacer la cantidad que quieran de arbolitos todo esto con el fin de que cada uno vallan contando la cantidad de palos.
Cierre:	Se finaliza la experiencia con un dialogo entre los niños y las asistentes retroalimentado sobre la experiencia vivida de formar un árbol de pascua con los palos de helados .

Instrumento de evaluación:	Lista de control
Indicadores de evaluación:	-          Se expresa verbalmente sobre el tema visto en la actividad -          Como fue la experiencia de formar el árbol de navidad