Lengiaje artistico

Fecha: Diciembre/2019	Nivel: Transición mayor	Adultos a cargo: Veronica Anza Panire
Unidad :

Objetivo de aprendizaje principal	Objetivo(s) de aprendizaje transversal
Ámbito: comunicación integral	Ámbito(s): desarrollo personal y social
Núcleo: lenguaje artístico	Núcleo(s): convivencia y ciudadanía
Objetivo : expresar sus preferencias , sensaciones y emociones relacionadas con diferentes recursos expresivas que se encuentran en sencillas obras visuales (colorear , formas ) musicales ( fuentes intensiones del sonido ) o escenas ( desplazamiento , vestimento caracteres expresivos )	Objetivo: participar en actividades solidarias , que integran a la familia la comunidad educativa y local.

Descripción de la experiencia:

Inicio:	Se da inicio a la experiencia con los niños y niñas luego serán acomodados en semicírculo para dar inicio con l experiencia del día.
Desarrollo:	Lo niños y niñas escuchan atentos la pequeña información redactada por las tías. Las tías realizaran una actividad relacionada con los villancicos en donde los niños y niñas deben aprender un villancico para ser presentado en jardín.
Cierre:	Se finaliza la experiencia  motivándolos con las felicitaciones correspondientes.

 

Instrumento de evaluación:	Lista de control
Indicadores de evaluación:	-          cual fue su experiencia en prestar los villancicos   -          cuales fueron sus emociones al estar al frente todos